تعامل خانه و مدرسه

خانواده اولین نهاد اجتماعی است که کودک در آن عضو می‌شود و مادرو پدر نقش مربیان او را بر عهده دارند. همان‌طور که می‌دانید وظیفه والدین تنها به نگهداری از کودک محدود نمی‌شود و باید او را برای ورود به یک جامعه بزرگ‌تر نیز آماده کنند.
در میانه این راه با ورود کودک به مدرسه، مربیان جدیدی در مسیر تعلیم و تربیت کودک با آنها همراه می‌گردند. اهمیت مربی و معلمان جدید تا جایی است که نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر فرد در جامعه ابتدا خانواده و سپس مدرسه او تلقی می‌شود. در واقع خانواده اولین مدرسه کودک و مدرسه دومین خانه اوست.به همین دلیل از تاثیر مدرسه بر روی تربیت کودکان و آینده آنها نمی‌توان چشم‌پوشی کرد. در همین راستا مشاوران تیم آموزشی رایاد در این مقاله به ضرورت تعامل مدرسه با خانواده پرداخته اند.

 

تعامل خانه و مدرسه

چرا اولیا و مدرسه باید با یکدیگر در تماس باشند؟

حال که به اهمیت نقش مدرسه و مربیان واقف گشتید، سوال مهمی مطرح می‌شود که چرا اولیا و مدرسه باید با یکدیگر در تماس باشند؟
در پاسخ به این سوال باید بگوییم که رابطه مدرسه و پدر و مادر مانند رابطه جسم و روح است که فعالیت هریک بدون دیگری ناقص بوده و معنایی ندارد. پس از ورود معلم و مدرسه به حلقه تربیتی کودک باید هر یک از دو کانون خانه و مدرسه به عنوان یک نهاد تعلیماتی در نظر گرفته شود که فعالیت‌های هماهنگ و هم‌سویی دارند.

 

به همین دلیل عدم آشنایی مربیان و والدین با شیوه تربیتی یکدیگر و عدم هماهنگی لازم در آن، می‌تواند منجر به ایجاد سردرگمی و تضادهای روحی و ذهنی در کودک شود و تاثیرات مخربی بر شخصیت او بگذارد.

مهم ترین فواید تعامل مناسب اولیا و مدرسه چیست؟

فردای هر جامعه‌ بر اساس روش‌های تربیتی مناسب برای کودکان توسط والدین، مدرسه، مربیان و… قابل پیش‌بینی است. به همین دلیل داشتن تعامل به اندازه و مناسب از هر دو کانون خانه و مدرسه به شدت احساس می‌شود. چرا که فعالیت هماهنگ آنها فواید مثبتی برای هر دو طرف خواهد داشت. این فواید عبارتند از:

  • شناخت استعدادهای نهفته کودک و کمک به شکوفایی آن
  •  رشد و تربیت بهتر وسریع‌تر کودک از نظر شخصیتی
  •  جلوگیری از افت تحصیلی
  •  افزایش علاقه کودکان به درس و پیشرفت تحصیلی آنها
  •  آشنایی با فرهنگ و ارزش‌های خانوادگی کودک
  •  آگاهی از ویژگی‌های اخلاقی و روانی هر کودک
  •  پیدا کردن دیدی تازه به مشکلات تربیتی و شخصیتی کودکان
  •  پیدا کردن راه‌حل‌های جدید تربیتی بر اثر مشورت و تبادل تجربه
  •  بر طرف کردن مشکلات اخلاقی منفی در کودک
  •  آشنایی با روش‌ها و ابزارهای جدید آموزشی

 

تعامل خانه و مدرسه

در تعامل مناسب اولیا با مدرسه به چه نکاتی باید توجه کرد؟

در طول این مطلب تعامل موثر و مورد نیاز را تعاملی مناسب و به اندازه معرفی کردیم. تعامل مناسب اولیا و مدرسه به معنای این است که تعداد تماس‌ها و مراجعات والدین و مدرسه به یکدیگر به اندازه کافی باشد. دفتر روزنگار می‌تواند تا حدودی تعامل بین خانه و مدرسه را برقرار کند، اما قطعا این مقدار تعامل کفایت نمی‌کند و ضرورت ارتباط حضوری والدین در مدرسه را از بین نمی‌برد.
والدین برای برقراری یک تعامل و ارتباط مناسب باید به نکات زیر توجه کنند:

  • شرکت در تمام جلسات اولیا و مربیان
  •  فعال بودن در جلسه اولیا و مربیان و مطرح کردن پیشنهادات و مشکلات
  •  در میان گذاشتن موارد خانوادگی لازم به مدرسه جهت درک بهتر شرایط
  • آشنایی با قوانین مدرسه
  •  انتقاد پذیری و داشتن دید منعطفانه به شرایط و اتفاقات
  •  معرفی ویژگی‌های فرهنگی و ارزشی خانواده خود به مربیان
  •  عمل کردن به توصیه مربیان مدرسه
  •  هماهنگی با روش‌های لازم تربیتی

 

تعامل خانه و مدرسه

مدرسه نیز برای برقراری یک تعامل مناسب با اولیا می‌بایست به نکات زیر توجه داشته باشد:

 

  • بررسی دائمی دفتر رابط یا همان روزنگار
  • برگزاری جلسات در روزهای مناسب با شرایط والدین
  •  درک کردن شرایط خانوادگی هر دانش‌آموز
  •  مشورت با والدین درباره روش‌های تربیتی
  •  در میان گذاشتن شرایط درسی دانش‌آموز با والدین
  •  برقراری ارتباط مستمر با پدر و مادر دانش آموز
  •  مودبانه سخن گفتن و با دقت گوش دادن
  •  حفظ و عدم انتشاراسرار گفته شده درباره دانش‌آموز و خانواده‌اش
  •  داشتن مهارت در مشاوره و انتقادگری

پاسخی بگذارید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

4 × 4 =