آزمون عملکردی اول ابتدایی نشانه

آزمون عملکردی اول دبستان نشانه 

 

آزمون‌های عملکردی شیوه‌ی متفاوتی از ارزیابی می‌باشد که مهارت‌های شناختی دانش آموزان را به چالش می‌کشاند. در آزمون عملکردی اول نشانه هدف سنجش میزان توانایی دانش آموز در استفاده از مهارت‌های خود در تجزیه و تحلیل موقعیت‌های گوناگون، استدالال، حل مسئله، تصمیم گیری، تولید دانش و دیگر مهارت‌های شناختی می‌باشد.

 

آزمون‌های عملکردی بر خلاف آزمون‌های کتبی ( مداد کاغذی) مسئله و پژوهش محور هستند، این آزمون‌ها توانایی استفاده از دانش و مهارت در زندگی واقعی را با طرح مسئله و چالش‌های متنوع به دانش آموزان آموزش می‌دهد.

به عبارت دیگر دانش آموز با توجه به دانش پایه و اطلاعاتی که در اختیار دارد، باید یک موضوع یا مسئله خاص را مورد بررسی قرار دهد تا با استدلال خود به یک جواب مطلوب دست یابد.

 

ویژگی محتوای آموزشی آزمون عملکردی اول ابتدایی نشانه آموز

 

• بکارگیری و تقویت مهارت‌های اجتماعی و شناختی دانش آموزان
• ارائه تکالیف مرتبط با رویدادها و واقعیت‌های زندگی 
• آزمون عملکردی دانش آموز و معلم محور می‌باشد
• امکان تولید دانش توسط دانش آموز
• به کارگیری دانش پایه و مطالب علمی در زندگی واقعی
• هفت مرحله آزمون عملکردی دروس ریاضی، فارسی و علوم
• محتوای ارائه شده منطبق با بودجه بندی ماهانه‌ی آموزش و پرورش
• جدول توصیف عملکرد برای معلمین و دانش آموزان

 

بهره‌مندی از آزمون عملکردی اول نشانه در فرایند ارزشیابی دانش آموزان دبستانی، زمینه را برای درست اندیشیدن و به کارگیری مهارت‌های تصمیم‌گیری، حل مسئله، استدالال و …. فراهم ‌می‌آورد.