آزمون مداد کاغذی ( کتبی) و آزمون عملکردی

آزمون ارزشیبابی برگه‌های امتحان آماده مطابق با آخرین تغییرات کتاب درسی است. هر ماه دو آزمون آماده با سوالات آماده و هزینه کمتر از دوبرگه آچار سفید، ویژگی اصلی آزمون ارزشیابی است. آزمون‌های ارزشیابی نشانه برای هر ماه تحصیلی دانش‌آموزان در درس‌های اصلی آزمون‌هایی طراحی کرده است. اگر به دنبال کاهش هزینه‌ها و زمان هستید آزمون‌های ارزشیابی گزینه بسیار مناسبی برای این هدف است.

برای خرید این محصول  می‌توانید به شماره 7761132 – 0910 در واتساپ پیام بفرستید یا به همین شماره پیامک ارسال نمایید و از تخفیف ویژه‌ای که سایت رایاد برای مدارس در نظرگرفته است، بهره‌مند شوید.

ارزشیابی توصیفی جایگزینی برای آزمون های کمی

به مرور زمان و بهبود شرایط آموزشی، بسیاری از شیوه‌های تحصیلی گذشته تغییر پیدا کرده است و جایگزین مناسب‌تری پیدا کرده‌اند. آزمون ارزشیابی توصیفی را باید یکی از متدهای جدید نامید که سطح علمی دانش آموزان را محک می‌زند.

در سال 1381- 1382 آزمون ارزشیابی توصیفی به‌صورت محدود و تنها در چند استان اجرایی شد. پس از بررسی‌های صورت گرفته در سال 1388-1389 این آزمون به‌صورت پلکانی در کل کشور پیاده‌سازی شد و اکنون در سال 1399 در هر شش پایه مقطع ابتدایی به‌صورت توصیفی برگزار می‌شود.

آزمون ارزشیابی توصیفی در حقیقت جایگزین نمرات برگه‌های امتحانی شده است که از بعد روانی تأثیرات مثبتی بر روند درسی دانش آموزان می‌گذارد. هدف از این آزمون جمع‌آوری اطلاعات، تجربه و تحلیل دانش محصلان به واسطه ابزارهایی می‌باشد که از ابتدایی یک سال تحصیلی در اختیار معلمان قرار می‌گیرد. در این شرایط ملاک یادگیری دانش آموزان فقط یک نمره پایان ترم نیست. بلکه تمام پیشرفت‌ها و پسرفت‌های یک دانش‌آموز از اول مهر تا آخر سال تحصیلی موردسنجش قرار می‌گیرد.

همچنین از مزیت‌های آزمون ارزشیابی توصیفی باید به افزایش تعامل بین معلم و دانش‌آموز اشاره کرد که به یادگیری عمیق‌تر استعدادها و توانمندی‌های محصلان منجر می‌شود.

• دانش آموزان با سؤالات متعدد و متفاوتی نسبت به متد معلم خود آشنا می‌شوند.
• مرور دروس در پایان هرماه به‌صورت کامل انجام می‌شود و معلمان به راحتی می‌توانند با توجه به نتیجه آزمون نقاط ضعف هر دانش‌آموز را شناسایی کنند.
• معلمان به جای وقت‌گذاشتن برای طرح سوالات می‌توانند مبحث آموزش را جدی‌تر پیگیری کنند.
• مدارس می‌توانند بر اساس نیاز خود فقط آزمون عملکردی یا فقط آزمون مدادکاغذی را خریداری کنند و تمام آزمون‌ها ابتدای سال تحصیلی در اختیار مدارس قرار می‌گیرند و تا پایان سال دغدغه طرح سوال و چاپ برگه و … از بین می‌رود.
• این آزمون‌ها حکم نظارت بیرونی بر نحوه تدریس معلمان را دارد و مدیر مدرسه، اعضای انجمن اولیا و مربیان و اولیا می‌توانند
• سطح تدریس معلم را متوجه بشوند. صفحات تمام رنگی و جذابیت‌های بصری این آزمون‌ها به هیچ وجه دانش آموز را خسته نمی‌کند.

برای کسب اطلاع بیشتر در مورد آزمون ارزشیابی توصیفی نشانه، آزمون های مداد کاغذی و آزمون های عمکلردی با تیم آموزشی رایاد به شماره 7761132- 0910 در واتساپ پیام بفرستید یا به همین شماره پیامک ارسال نمایید.

از آن جایی که یادگیری دانش‌آموز در حوزه‌های مختلف متفاوت است، در ارزشیابی توصیفی از ابزارهای گوناگونی استفاده می‌شود. ابزارهایی مثل آزمون مداد کاغذی، آزمون‌های عملکرد، مشاهده،کارپوشه، تکالیف، فعالیت‌های درسی دانش‌آموز در طول سال تحصیلی و همسالان سنجی.

گروه آموزشی برای بسته‌های ارزشیابی توصیفی خود به سراغ دو ابزار مهم ارزشیابی رفته و به تولید آزمون های مداد کاغذی و عملکردی اقدام نموده است، که در ادامه به صورت جداگانه در مورد هریک توضیحاتی ارائه می‌دهیم.

لازم به ذکر است مدارس می‌توانند آزمون های مداد کاغذی و عملکردی را به صورت جداگانه و یا مشترک خریداری کنند.

آزمون مداد کاغذی، سطح دانش و فهم دایره تعارف دانش آموزان را موردسنجش قرار می‌دهد. در بسته ارزشیابی توصیفی نشانه 7 مرحله آزمون مداد کاغذی وجود دارد که شامل سؤالات زیر می‌شود:

1.  جای خالی
2.  چندگزینه‌ای
3.  جور کردنی
4.  درست و غلط
5.  پاسخ تشریحی
6.  واگرا

انتشارات نشانه، 7 مرحله آزمون مداد کاغذی خود را برای ماه های مهر، آبان، آذر، دی، بهمن، اسفند و اردیبهشت آماده کرده است، بدین‌صورت که در شش ماهه اول سال تحصیلی، در انتهای هر ماه یک آزمون ماهانه و در ماه فروردین و اردیبهشت هم یک آزمون برگزار می‌شود.

محتوای آزمون ها در سالی های مختلف مقطع ابتدایی هم به این شکل است:

• آزمون مداد کاغذی پایه اول و دوم دبستان: درس های ریاضی، فارسی و علوم.
• آزمون مداد کاغذی پایه سوم تا ششم دبستان: درس های ریاضی، فارسی، علوم، هدیه های آسمانی و اجتماعی.

همانطور که گفته شد، آزمون مدادکاغذی پایه سوم ابتدایی شامل هفت مرحله آزمون است که هر مرحله شامل 4 برگه پشت و رو تمام رنگی (8 صفحه آ4) است که از این 4 برگ یک برگ به‌طور کامل به درس ریاضی، یک برگ به درس فارسی، یک برگ به درس علوم و یک برگ هم به درس هدیه های آسمانی و اجتماعی (یک صفحه هدیه ها و یک صفحه هم اجتماعی) اختصاص داده شده است. 

1. بودجه بندی آزمون ها: بودجه بندی آزمون ها کاملا براساس بودجه بندی آموزش و پروش و براساس تجربه معلمان باتجربه سال سوم ابتدایی مشخص شده است. 

برای مثال بودجه بندی آزمون مهرماه سال سوم ابتدایی به شکل زیر است:

• آزمون فارسی (شامل 10 سوال از درس 1 و 2 کتاب درسی)
• آزمون ریاضی (شامل 9 سوال از ص1 تا ص 18 کتاب درسی)
• آزمون علوم (شامل 9 سوال از درس 1 و2 کتاب درسی)
• آزمون اجتماعی(شامل 5 سوال از درس 1 تا 3) 
• آزمون هدیه ها ( شامل 4 سوال از درس 1 و 2)

2. ارزشیابی آزمون: در انتهای هر آزمون نیز سوالاتی آورده شده است که باید توسط معلم پاسخ داده شود و با پاسخ به آن سوال مشخص می‌شود که وضعیت یادگیری دانش‌آموز در آن درس چگونه بوده است.

برای مثال در پایان آزمون فارسی مهرماه سوم دبستان با توجه به محتوای آزمون این سوالات مطرح شده است:

• دانش آموز هم معنی و مخالف کلمات خواسته شده را می‌داند؟
• توانایی تکمیل متن با توجه به کلمه های داده شده را دارد؟
• انواع روش های جمع بستن کلمه ها را می‌شناسد؟
• با مفهوم ضرب المثل آشناست؟

آزمون عملکردی، ارزشیابی ویژه است که با استفاده از آن دانش آموزان با اجرای فعالیتی یک اثر را تولید کنند و یا به‌صورت عملی میزان مهارت‌های کسب خود را نشان دهند. در آزمون عملکردی شیوه ارزیابی متفاوت می‌شود و دانش آموزان مسائل درسی را به‌صورت واقعه گرایانه و با مثال‌های از زندگی روزمره امتحان می‌دهند. در واقع هدف از این آزمون کاربست دانش محصلان است.

آزمون های عملکردی ابتدایی شامل 7 مرحله آزمون، برای سه درس اصلی یعنی ریاضی، فارسی و علوم می‌شود.

زمانبندی این آزمون ها نیز مانند زمانبندی آزمون های مداد کاغذی است و برای ماه های مهر، آبان، آذر، دی، بهمن و اسفند هرکدام یک آزمون ماهانه و برای فروردین و اریبهشت هم یک آزمون درنظر گرفته شده است. 

 آزمون عملکردی پایه سوم ابتدایی شامل هفت مرحله آزمون است که هر مرحله شامل 3 برگه پشت و رو تمام رنگی (6 صفحه آ4) است که هر کدام از این برگه‌ها به یکی از 3 درس فارسی، ریاضی و علوم اختصاص دارد.

1. بودجه بندی آزمون های عملکردی: بودجه بندی آزمون ها کاملا براساس بودجه بندی آموزش و پروش و تقریبا شبیه به بودجه‌بندی آزمون های مداد کاغذی است.
برای مثال بودجه بندی آزمون مهرماه سال سوم ابتدایی به شکل زیر است:

آزمون فارسی (شامل یک داستان کوتاه و 6سوال از درس 1 و 2 کتاب درسی)
آزمون ریاضی (شامل یک داستان کوتاه با موضوع الگوها و 7 سوال از این داستان)
آزمون علوم (شامل یک داستان کوتاه با موضوع خوراکی ها و 6 سوال از این داستان)

2. ارزشیابی آزمون‌های عملکردی: در انتهای هر آزمون یک قسمت به نام راهنمای توصیف عملکرد وجود دارد که معلم می‌تواند با پرکردن آن میزان یادگیری دانش آموز را بررسی کند و بعد از آن خود دانش آموز باید قسمت خودسنجی را پرکند. در پایان صفحه نیز معلم باید در یک خط بازخورد توصیفی خود را بیان کند.

3. نمونه داستان آزمون مهرماه درس علوم سوم دبستان:

امروز برای سارا روز خاصی بود. او در مدرسه راجع به گروه های مواد غذایی مطالب زیادی آموخته بود. سارا تصمیم گرفت پرسشنامه ای تهیه کند و بداند دوستانش به چه غذاهایی علاقه بیشتری دارند. بنابراین اسم چند غذا را در پرسشنامه خود نوشت و از دوستانش سوال کرد. او متوجه شد بیشتر دوستانش قرکمه سبزی را دوست دارند.

مواد قرمه سبزی و پلو: روغن، نمک، سبزی، برنج، لوبیا، پیاز، گوشت، لیمو عمانی

تکالیف:

• چرا سارا تصمیم گرفت پرسشنامه تهیه کند؟
• او برای جمع آوری اطلاعات از چه روش های دیگری می‌توانست استفاده کند؟ توضیح دهید.
• آیا در غذای او مواد نگهدارنده استفاده شده است؟
• چه ماده غذایی باعث افزایش انرژی در بدن می‌شود؟
• آیا از همه گروه های مواد غذایی در این غذا استفاده شده است؟
• آیا ماده غذایی در قرمه سبزی وجود داشت؟ توضیح دهید.